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●這36種模式植物，因?yàn)槠淠Ｊ綐?biāo)本最先在縉云山采集到而作為新種發(fā)表命名。世界上每一個(gè)植物新種的發(fā)表都必須以模式植物標(biāo)本為憑證，它相當(dāng)于該物種的“身份證”，具有不可替代性

5月21日，縉云山自然教育中心內(nèi)，十幾名小朋友圍著一個(gè)巨大的旋轉(zhuǎn)圓盤，隨機(jī)抽取里面的物種卡片。這些精致的卡片以手繪插圖的形式，生動(dòng)展示了縉云山特有的植物種類。

“縉云黃芩，唇形科，多年生草本；縉云瑞香，瑞香科，灌木……”當(dāng)孩子們輕聲朗讀卡片上的科普知識(shí)時(shí)，縉云山這座生態(tài)寶庫(kù)的物種密碼正在他們心中悄然解開。

重慶縉云山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)橫跨北碚、沙坪壩、璧山三區(qū)，擁有2000余種植物和1300余種動(dòng)物，保存著全球同緯度地區(qū)較為完好的亞熱帶常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)和植物基因庫(kù)。這里誕生了縉云黃芩、北碚榕、縉云槭等36種模式植物，它們承載著獨(dú)特的科研價(jià)值，是解鎖縉云山生態(tài)密碼的金鑰匙。

36種模式植物凸顯縉云山獨(dú)特的生態(tài)價(jià)值

縉云山的物種發(fā)現(xiàn)可以追溯到20世紀(jì)30年代。

抗戰(zhàn)時(shí)期，隨著國(guó)民政府遷都重慶，北碚成為戰(zhàn)時(shí)陪都的遷建區(qū)，大批名流匯聚于此，縉云山得到大批植物學(xué)家的關(guān)注。

據(jù)重慶縉云山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局科技科科長(zhǎng)劉玉芳介紹，彼時(shí)，我國(guó)第一個(gè)生物學(xué)研究機(jī)構(gòu)——中國(guó)科學(xué)社生物研究所幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)內(nèi)遷到北碚，時(shí)任研究所所長(zhǎng)、著名植物學(xué)家錢崇澍帶領(lǐng)大批研究人員在縉云山上開展野外調(diào)查。

“我們耳熟能詳?shù)目N云黃芩便在這一時(shí)期發(fā)現(xiàn)?！眲⒂穹颊f，當(dāng)時(shí)有好幾個(gè)植物專家都在縉云山陸續(xù)采集到了縉云黃芩的植物標(biāo)本，科學(xué)家圍繞其究竟是云南黃芩的亞種，還是一個(gè)全新物種展開了持久的爭(zhēng)論。直到20世紀(jì)70年代末，植物學(xué)泰斗吳征鎰及其學(xué)生周鉉在經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木C合研究后，才一錘定音，確定了其新種地位。

新中國(guó)成立后，我國(guó)植物分類學(xué)發(fā)展迅速，科學(xué)家在縉云山上又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了縉云槭、北碚榕、縉云四照花等一批新種，因其模式標(biāo)本均采自縉云山，它們順理成章成為了模式植物?！斑^去，我們主要依靠形態(tài)觀察來鑒別物種。”劉玉芳說，如今，隨著基因測(cè)序技術(shù)的應(yīng)用，物種鑒定變得更加精準(zhǔn)高效，也為植物新種的研究和發(fā)現(xiàn)開啟了新篇章。

2014年，西南大學(xué)教授鄧洪平帶領(lǐng)的科考團(tuán)隊(duì)在縉云山腰一處幽靜溪畔，偶然發(fā)現(xiàn)了一片獨(dú)特的植物群落。這些植株形態(tài)奇特，兼具樓梯草和赤車草的特征，讓在場(chǎng)的植物學(xué)家嘖嘖稱奇。

科研人員小心翼翼地采集標(biāo)本后，立即展開了長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的實(shí)驗(yàn)室分析。通過DNA條形碼技術(shù)和顯微形態(tài)學(xué)比對(duì)，最終確認(rèn)這是一個(gè)赤車屬的全新物種，并將其命名為“縉云赤車”。這一發(fā)現(xiàn)為縉云山的模式植物名錄再添新成員。

劉玉芳說，目前縉云山共發(fā)現(xiàn)了36種模式植物，如果按單位面積分布的模式植物數(shù)量來算，這一數(shù)字在全國(guó)同類型自然保護(hù)區(qū)中名列前茅，凸顯了縉云山在生物多樣性保護(hù)中的獨(dú)特地位。

人工繁殖讓更多珍稀模式植物野外回歸

在縉云山自然教育中心檔案室內(nèi)，一個(gè)木質(zhì)的抽屜盒里保存著部分模式植物的采集標(biāo)本，不少標(biāo)本采集于20世紀(jì)五六十年代，泛黃的卡片上記錄著當(dāng)時(shí)的采集情況?！半m然現(xiàn)在記錄已經(jīng)電子化了，但這些仍是縉云山珍貴的收藏，凝聚著一代代人的心血?！眲⒂穹颊f。

事實(shí)上，縉云山的36種模式植物自發(fā)現(xiàn)之初就面臨著生存挑戰(zhàn)——它們?cè)痉植挤秶鷺O為有限，加之縉云山緊鄰城區(qū)，受人類活動(dòng)影響的因素較大。比如被列為重慶市特有極小種群的縉云黃芩，不僅其自然繁殖能力較弱，而且喜歡生長(zhǎng)在山間小徑邊，隨時(shí)可能遭到行人的采摘或踐踏。

為了能讓這些珍稀植物世代延續(xù)，縉云山自然保護(hù)區(qū)的工作人員想盡辦法開展人工繁殖，其間遇到不少困難。

人手不足便是頭疼的問題，整個(gè)保護(hù)區(qū)共有80多個(gè)編制，技術(shù)崗位更是缺人。為了做研究，他們?cè)谏缴吓R時(shí)搭建了一處育苗大棚，僅有的兩三個(gè)技術(shù)人員承擔(dān)著從育苗到日常管護(hù)的全部工作，他們每天要在大棚和實(shí)驗(yàn)室里來回奔波，記錄數(shù)據(jù)、管理病蟲害、整理資料，常常忙得腳不沾地。

為了破解這一難題，縉云山曾與北碚種苗站聯(lián)合開展縉云黃芩的繁殖培育，由保護(hù)區(qū)提供種苗資源，北碚種苗站負(fù)責(zé)育苗和幼苗管護(hù)。這種優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作方式效果很好，他們一共培育了1萬多株縉云黃芩，有7000多株實(shí)現(xiàn)了野外回歸。

這幾年，縉云山自然保護(hù)區(qū)的植物保護(hù)工作取得了不少成果。除了成功繁殖縉云黃芩外，他們還人工培育出北碚榕、縉云槭等多種模式植物，其中一些已經(jīng)重新移植回野外生長(zhǎng)。

劉玉芳表示，北碚榕原本只在北溫泉附近有少量分布，十多年前，保護(hù)區(qū)通過人工扦插技術(shù)成功培育出幼苗，并把其中兩株移植到黛湖保護(hù)帶，如今已長(zhǎng)得枝繁葉茂。

生態(tài)課堂讓模式植物走進(jìn)公眾

進(jìn)入5月后，在縉云山自然教育中心工作的鄭利梅更忙碌了。每年“5·22生物多樣性日”前后，許多周邊的中小學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生進(jìn)入縉云山自然保護(hù)區(qū)參觀學(xué)習(xí)，鄭利梅帶著孩子們，從認(rèn)識(shí)身邊的植物開始，感受大自然的神奇。

鄭利梅的故事要從2013年那個(gè)春天說起。當(dāng)時(shí)，還在保護(hù)區(qū)大門售票的她，偶然看到一群來自城里的孩子圍著路旁幾簇白色的野花嘰嘰喳喳?！鞍⒁?，這是什么花呀？”幾個(gè)小朋友指著花朵問她，她竟也叫不出名字?？粗⒆觽兒闷娴难凵瘢且豢?，鄭利梅突然意識(shí)到，自己每天守著的這片山林，藏著太多值得講述的自然故事。

在縉云山管理局產(chǎn)業(yè)辦負(fù)責(zé)人劉麗看來，縉云山得天獨(dú)厚的生態(tài)資源，本身就是一部生動(dòng)立體的自然教科書，保護(hù)區(qū)的使命不僅是守護(hù)這片綠水青山，更要讓公眾讀懂它、愛上它。

從2013年起，縉云山便啟動(dòng)了自然教育，創(chuàng)立了“漫步縉云”自然教育品牌，形成“漫步縉云·自然有發(fā)現(xiàn)”“漫步縉云·書香漫縉云”“漫步縉云·美自然之美”“漫步縉云·守護(hù)縉云山”四大主題系列活動(dòng)。這一年，保護(hù)區(qū)還發(fā)起“筆記縉云山·二十四節(jié)氣”自然筆記活動(dòng)，來自全國(guó)各地的自然筆記愛好者以手寫和手繪的方式記錄自己在日常生活中觀察到的物候現(xiàn)象，使“筆記”成為縉云山自然教育的又一個(gè)“品牌”。

受到感染的鄭利梅決定轉(zhuǎn)型，在保護(hù)區(qū)里做起了自然教育。在帶過幾個(gè)團(tuán)隊(duì)后，她發(fā)現(xiàn)，許多市民對(duì)縉云山的模式植物很感興趣，但自己對(duì)它們的認(rèn)識(shí)卻非常有限。于是，她向保護(hù)區(qū)里的老專家請(qǐng)教，系統(tǒng)性鉆研這36種模式植物的習(xí)性、特征，還將它們一一記在本子上。

一開始，鄭利梅也不知道怎么向游客講解這些植物，只能照搬知識(shí)點(diǎn)，把植物的特征、習(xí)性簡(jiǎn)單背誦出來。然而，她很快意識(shí)到，照本宣科地講解，游客根本聽不進(jìn)去，“大多數(shù)游客聽不到幾句就走神了，有的干脆跑到一邊去拍照?！?/p>

為了改變這種狀況，鄭利梅開始琢磨怎么把枯燥的植物知識(shí)“講活”。她嘗試著把實(shí)物展示加入講解中，比如在講解北碚榕時(shí)，她會(huì)從兜里掏出幾個(gè)榕果，讓游客觸摸上面輕軟的茸毛，觀察果實(shí)的特征，讓那些印在文獻(xiàn)資料里的縉云山變得可觀可感。

劉麗介紹，目前縉云山自然保護(hù)區(qū)已建成1個(gè)自然教育中心、3條自然小徑和5個(gè)自然教育站點(diǎn)，他們因地制宜開展自然教育活動(dòng)，并將縉云山模式植物的科學(xué)普及融入主題活動(dòng)中。

許多像鄭利梅一樣的自然導(dǎo)師，用生動(dòng)有趣的方式將枯燥的模式植物講得通俗易懂，成為游客津津樂道的話題。

新重慶-重慶日?qǐng)?bào)記者 左黎韻